14 декабря — Наумов день

Наум – это один из ветхозаветных пророков, живший в VII веке до Рождества Христова.Подробности его жизни неизвестны, но издревле русский народ почитал Святого Наума, люди верили, что он помогает постичь грамоту.В древних прописях и в азбуках еще XVII века приводилась даже краткая молитва к пророку Науму о помощи в учении:
«Святой Наум, наставь моего отрока на ум!
Возьми его под свою руку,
прогони от него лень да скуку.
На учение его благослови,
старанья пробуди, память укрепи».
Аминь (три раза)В XVIII веке даже пекли особые пряничные азбуки, по которым дети учились грамоте.Почему Наум Грамотник — на то есть и ещё одна причина. Именно со дня Наума — с 1 декабря по старому стилю, а по новому с 14 декабря — начинали учить детей грамоте.Наум Грамотник считается покровителем ребят-учеников. Не зря говорят: «Батюшка Наум, наведи на ум».Первые школы на Руси были открыты в X веке, и связано это событие с указом князя Владимира отдавать лучших детей в «обучение книжное», чтобы сделать их священниками, монахами и переписчиками книг. Учителями их были священники и монахи. Группы учащихся были совсем маленькие, и учились в них только дети богатых бояр. В первой школе было всего 300 учеников. Но потом школ стало намного больше, да и в ученики стали принимать и простых детей.Принарядившись, все шли в храм, где после Литургии служили молебен, просили благословения на учение отрока.А вот девочки вообще грамоте не учились. Считалось, что женщинам грамота не нужна, да и не способны девчонки её постигнуть. Недаром ведь сложилась пословица - «У женщины волос долог, да ум короток».
Представляете, какая несправедливость!Ну, а дальше что делали?
После службы в церкви дома ученика встречали с почётом, сажали его на лучшее место, угощали и одаривали. Отец передавал сына учителю с просьбой не жалеть его, а научить уму-разуму, а за леность угощать побоями.
Сын отвешивал три земных поклона учителю, а учитель трижды ударял ученика по спине плёткой…
Делалось это для того, чтобы ученик не озорничал, а учился прилежно, чтобы ценил серьёзность и пользу учёбы.На другой день уже ученика отправляли к учителю с азбукой и указкой, а мать с сыном передавали подарок для учителя – курицу, лукошко яиц или горшок с гречневой кашей.Перед уроком дети читали молитву: «Святой пророче Божий Науме, вразуми мя и накажи своею милостью добре руководствию навыкати», (что значит хорошо постигать наставления).
Ученики учили по букварю славянскую азбуку: аз, буки, веди, глаголь, добро. Каждую букву учили целую неделю, а то и две. Тогда-то и сложилась пословица: «Азбука наука, а ребятам мука».Отдельных уроков, как сейчас, не было, каждый ученик получал индивидуальное задание, в зависимости от того, что он уже успел изучить. Один только делает первые шаги, зубрит азбуку, другой пытается складывать из букв слоги, третий уже вслух читает слова…Шум стоит невообразимый! Недаром даже сложилась пословица: «Азбуку уча́т – на всю избу кричат». Оценки не ставили, выучил урок – молодец, ступай домой. А не выучил – вот тебе плётка, вот тебе розги, то есть прутья.
А ещё кто учителя не слушается, могут поставить в угол, на сушёный горох, прямо на колени.В школе учитель постоянно наставлял своих учеников:
 Указанное тебе учителем место береги, чужого места не занимай и товарищей своих не утесняй.
 Книжицы ваши в добре храните. Кто книгу не бережёт, тот своей души не стережёт.
 Во время учения есть нельзя, а то заешь выученное.
 Закончив учить, книгу закрой, а то всё забудешь.
 Помни: не стыдно не знать, а стыдно не учиться!
 Вставай рано, вразумляйся здраво, исполняй прилежно.
 Почитай учителя как родителя!Грамотных людей на Руси было мало, поэтому их все почитали, а грамоту ценили. И прославляли святого Наума-Грамотника, что помогал людям постигать науки.Кто такой Наум? И почему его называют Грамотником?
Наум – это один из ветхозаветных пророков, живший в VII веке до Рождества Христова.Подробности его жизни неизвестны, но издревле русский народ почитал Святого Наума, люди верили, что он помогает постичь грамоту.В древних прописях и в азбуках еще XVII века приводилась даже краткая молитва к пророку Науму о помощи в учении:
«Святой Наум, наставь моего отрока на ум!
Возьми его под свою руку,
прогони от него лень да скуку.
На учение его благослови,
старанья пробуди, память укрепи».
Аминь (три раза)В XVIII веке даже пекли особые пряничные азбуки, по которым дети учились грамоте.Почему Наум Грамотник — на то есть и ещё одна причина. Именно со дня Наума — с 1 декабря по старому стилю, а по новому с 14 декабря — начинали учить детей грамоте.Наум Грамотник считается покровителем ребят-учеников. Не зря говорят: «Батюшка Наум, наведи на ум».Первые школы на Руси были открыты в X веке, и связано это событие с указом князя Владимира отдавать лучших детей в «обучение книжное», чтобы сделать их священниками, монахами и переписчиками книг. Учителями их были священники и монахи. Группы учащихся были совсем маленькие, и учились в них только дети богатых бояр. В первой школе было всего 300 учеников. Но потом школ стало намного больше, да и в ученики стали принимать и простых детей.Принарядившись, все шли в храм, где после Литургии служили молебен, просили благословения на учение отрока.А вот девочки вообще грамоте не учились. Считалось, что женщинам грамота не нужна, да и не способны девчонки её постигнуть. Недаром ведь сложилась пословица - «У женщины волос долог, да ум короток».
Представляете, какая несправедливость!Ну, а дальше что делали?
После службы в церкви дома ученика встречали с почётом, сажали его на лучшее место, угощали и одаривали. Отец передавал сына учителю с просьбой не жалеть его, а научить уму-разуму, а за леность угощать побоями.
Сын отвешивал три земных поклона учителю, а учитель трижды ударял ученика по спине плёткой…
Делалось это для того, чтобы ученик не озорничал, а учился прилежно, чтобы ценил серьёзность и пользу учёбы.На другой день уже ученика отправляли к учителю с азбукой и указкой, а мать с сыном передавали подарок для учителя – курицу, лукошко яиц или горшок с гречневой кашей.Перед уроком дети читали молитву: «Святой пророче Божий Науме, вразуми мя и накажи своею милостью добре руководствию навыкати», (что значит хорошо постигать наставления).
Ученики учили по букварю славянскую азбуку: аз, буки, веди, глаголь, добро. Каждую букву учили целую неделю, а то и две. Тогда-то и сложилась пословица: «Азбука наука, а ребятам мука».Отдельных уроков, как сейчас, не было, каждый ученик получал индивидуальное задание, в зависимости от того, что он уже успел изучить. Один только делает первые шаги, зубрит азбуку, другой пытается складывать из букв слоги, третий уже вслух читает слова…Шум стоит невообразимый! Недаром даже сложилась пословица: «Азбуку уча́т – на всю избу кричат». Оценки не ставили, выучил урок – молодец, ступай домой. А не выучил – вот тебе плётка, вот тебе розги, то есть прутья.
А ещё кто учителя не слушается, могут поставить в угол, на сушёный горох, прямо на колени.В школе учитель постоянно наставлял своих учеников:
 Указанное тебе учителем место береги, чужого места не занимай и товарищей своих не утесняй.
 Книжицы ваши в добре храните. Кто книгу не бережёт, тот своей души не стережёт.
 Во время учения есть нельзя, а то заешь выученное.
 Закончив учить, книгу закрой, а то всё забудешь.
 Помни: не стыдно не знать, а стыдно не учиться!
 Вставай рано, вразумляйся здраво, исполняй прилежно.
 Почитай учителя как родителя!Грамотных людей на Руси было мало, поэтому их все почитали, а грамоту ценили. И прославляли святого Наума-Грамотника, что помогал людям постигать науки.